একাদশ অধ্যায়: প্রতারণার ঘটনা

এই অধ্যায়টি শততম সুপারিশের জন্য অতিরিক্ত লেখা হয়েছে, ধন্যবাদ সবাইকে সমর্থনের জন্য।

——————

শুয়ে ছেয়ানের মান ক্লাসে প্রথম না হলেও, সেরা পাঁচজনের মধ্যে সে নিশ্চিতভাবেই ছিল। তাই অন্যদের খাতার দিকে তাকানোর প্রয়োজন তার ছিল না, বরং যখন সে নিজের খাতা অন্যকে দেখতে দিত, সেই শিক্ষার্থীটি যতই খারাপ ফল করুক না কেন, অন্তত মাঝারি বা তার ওপরে নম্বর পেতেই পারত।

তাই এখন যারা শুয়ে ছেয়ানের সঙ্গী হয়ে ছিল, সেই পিছিয়ে পড়া ছাত্রছাত্রীরা গর্বের সাথে এই সুযোগ পেয়েছিল।

তবে এবারের নকলের ঘটনা ছিল একেবারেই অস্বাভাবিক, কারণ অপরাধীরা উচ্চ প্রযুক্তি ব্যবহার করেছিল।

মোবাইল ফোন এখন অনেকের থাকলেও, উচ্চমাধ্যমিকে বিশেষত ইংচাইয়ের মতো প্রতিষ্ঠানে ছাত্রছাত্রীদের হাতে মোবাইল খুব কমই দেখা যায়। বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার সময় শিক্ষকরা অভিভাবকদের বারবার অনুরোধ করেন, স্কুলে মোবাইল আনা বা ব্যবহার না করতে। বেশিরভাগ অভিভাবকই তা মানেন, তবে ইংচাইয়ের ধনী পরিবারের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত পকেটমানি পেয়ে গোপনে মোবাইল কিনে ফেলা খুব কঠিন কিছু নয়।

কিন্তু স্কুলে ব্যবহার করতে গেলে অনেক সাবধানতা দরকার। ধরা পড়লে অভিভাবক ডেকে মোবাইল ফেরত নিতে হয়, কখনও কখনও পকেটমানি কাটছাঁটও হয়।

পিছিয়ে পড়া ছাত্রদের মধ্যে নেতা ছিল ওয়াং জিয়ানহুই, শোনা যায় তার পরিবার প্রচুর ধনী। তার ফল একটু উন্নত হলেই বাবা তার ক্রেডিট কার্ডের সীমা বাড়িয়ে দিতেন, হাতে সবসময় অনেক টাকা থাকত, বন্ধুবান্ধব নিয়ে প্রায়ই স্কুলের বাইরে ভালো খাবার খেতে যেত, স্কুলের ক্যান্টিনকে সে তাচ্ছিল্য করত।

এইবার মধ্যবর্তী পরীক্ষার জন্য সে দুটি মোবাইল কিনেছিল, একটি ছিল হাতে লিখতে পারার সুবিধাসম্পন্ন, যাতে তথ্য আদান-প্রদান সহজ হয়।

হাতে লেখার মোবাইলটি সে দিয়েছিল শুয়ে ছেয়ানকে। তার মান অনুযায়ী চল্লিশ মিনিট আগেই পরীক্ষা শেষ করে সে সহজেই খসড়া পাতায় উত্তর লিখে, কোনো নির্জন স্থানে গিয়ে সেই উত্তর এসএমএস করে পাঠাতে পারত ওয়াং জিয়ানহুইকে।

ওয়াং জিয়ানহুইয়ের দলে মোট তিনজন—আরেকজন ইয়ান ওয়েইবো, নিজেও ফোন জোগাড় করেছিল, শুয়ে ছেয়ান তাকেও উত্তর পাঠিয়েছিল। ইউয়ান জুনশিয়াং দুর্ভাগা, ফোন জোগাড় করতে পারেনি, তাই তার ভাগ্যে নকল জোটেনি।

সবকিছু সুষ্ঠুভাবে চলছিল, শিক্ষকরা ভাবত মোবাইল নিষিদ্ধকরণ পুরোপুরি কার্যকর হয়েছে, স্বপ্নেও ভাবেনি কেউ এভাবে নকল করতে পারে। প্রবীণ শিক্ষকেরা আফসোস করত—এত মেধা পড়াশোনায় দিলে কত ভালো হতো!

শুয়ে ছেয়ান সাধারণত যেখানে কাজ করত, সে জায়গাটি নিরিবিলি ও নিরাপদ ছিল—ভাষা ভবনের ছাদ। সাধারণত সেখানে নানা পাখি ছাড়া আর কোনো প্রাণী দেখা যায় না।

দুর্ভাগ্যবশত, ভাষা ভবনটি পাঁচতলা, দ্বিতীয় বর্ষের পরীক্ষাকক্ষও ওই তলায়। শেষ বিষয়ের সময়, এক কক্ষে পানি চুইয়ে পড়ছিল। দ্বিতীয় বর্ষের প্রধান, এক কঠোর প্রবীণা, নিজে ছাদে উঠে গেলেন কারণ কিছুই ছাত্রছাত্রীদের পরীক্ষা ব্যাহত করতে পারে না।

গিয়ে তিনি পানির উৎস বুঝতে পারলেন না, কিন্তু দেখলেন এক মেয়ে মাথা নিচু করে মনোযোগ দিয়ে এসএমএস পাঠাচ্ছে, পাশে খসড়া পাতায় ইতিহাসের প্রশ্নোত্তর লেখা। যদি এমসি কিউ থাকত, শুয়ে ছেয়ান প্রেমের বার্তা বলে এড়িয়ে যেতে পারত, কিন্তু এইবার সম্ভব হয়নি।

প্রবীণা সঙ্গে সঙ্গে মোবাইল আর খসড়া কাগজ হাতে নিয়ে শুয়ে ছেয়ানকে প্রথম বর্ষের প্রধানের কাছে নিয়ে গেলেন।

এত নিখুঁতভাবে সাজানো ও সম্পাদিত নকলের পরিকল্পনা শেষ মুহূর্তে ভেস্তে গেল!

ওয়াং জিয়ানহুই ও ইয়ান ওয়েইবোকে তৎক্ষণাৎ পরীক্ষাকক্ষ থেকে ডেকে বের করা হয়। তাদের উত্তর শুয়ে ছেয়ান পাঠানো উত্তরের সাথে প্রায় মিলে যায়, যদিও তারা হুবহু নকল করেনি।

প্রথম বর্ষের প্রধান তাদের জিজ্ঞাসা করলেন, ইতিহাস ছাড়াও আর কোনো বিষয়ে নকল হয়েছে কি না। তারা চেপে রাখতে চাইল, কিন্তু প্রধান হুমকি দিলেন—তিনজনের খাতা মিলিয়ে দেখা হবে, মিথ্যা বললে সবাইকে বহিষ্কার করা হবে।

এতে তিনজনই স্বীকার করতে বাধ্য হয়, জানায়, চীনা ভাষা ছাড়া বাকি সব বিষয়ে নকল করেছে, কারণ চীনা রচনার জন্য সময় কম ছিল।

প্রধান এতটাই ক্ষিপ্ত হয়ে পড়লেন, প্রায় রক্তবমি করবেন। প্রথম বর্ষের শিক্ষক ধরা পড়লে ঘটনাটি সীমাবদ্ধ রাখা যেত, এখন দ্বিতীয় বর্ষের প্রধান হাতে নাতে ধরেছেন, নিশ্চয়ই প্রধান শিক্ষকও জানবেন, বিশেষত যেহেতু তাদের মধ্যে একজন শিক্ষক-সন্তানও আছে—ঝেং ফেংঝি তার ছাত্রী এবং তিনিই তাকে ইংচাইয়ে সুপারিশ করেছিলেন। এখন এই কেলেঙ্কারিতে তার সম্মান কোথায় থাকে? ভেবেছিলেন এই বছর সম্মানের সঙ্গে অবসর নেবেন, কিন্তু এখন ভীষণ দুঃখিত, তিন ছাত্রকে শাস্তি দিতে মন চাচ্ছে।

এটা মানতেই হবে, ওয়েন লিলির বর্ণনা দারুণ, শুধু ঘটনাই নয়, শিক্ষকদের মনের কথাও বিশ্লেষণ করে।

সকালবেলা লু লিন ক্লাসে এসে গসিপকারীদের বিশেষভাবে কিছু বলেননি, বরং পরীক্ষায় নকল নিয়ে বেশি গুরুত্ব দিয়েছেন।

প্রথমে তিনি ঘটনার বিবরণ দেন, তারপর শুয়ে ছেয়ান, ওয়াং জিয়ানহুই আর ইয়ান ওয়েইবোকে কঠোরভাবে তিরস্কার করেন। বিশেষ করে শুয়ে ছেয়ান, ক্লাসের শিক্ষা প্রতিনিধি হয়ে নকল করায় তার মুখ রক্ষা হয়নি।

তবে তার থেকেও বেশি লজ্জিত হয়েছে শুয়ে ছেয়ানের মা। সম্ভবত এই কারণেই লু লিন স্কুলের সিদ্ধান্ত অনুযায়ী তিনজনকে বড় ধরনের শাস্তি ঘোষণার পর আর কিছু বলেননি।

শিক্ষা প্রতিনিধির পদ এক মাস পর আবার আমায় দেওয়া হল, সম্ভবত আমার পদার্থবিদ্যায় ভালো ফলাফলের জন্যই, লু লিন এখন আমাকে সমর্থন দিচ্ছেন।

ওয়াং জিয়ানহুই ও ইয়ান ওয়েইবো লজ্জাহীন ধরনের মানুষ, শাস্তি তাদের ওপর তেমন প্রভাব ফেলেনি, আগের মতোই চলছিল সব।

কিন্তু শুয়ে ছেয়ানের অবস্থা করুণ। ছোটবেলা থেকেই সে ভালো ছাত্রী, শিক্ষকদের আদরের, সহপাঠীদের আইডল। কখনও কোনো অন্যায় ধরা পড়েনি।

এবার সে এত বড় বিপর্যয়ে পড়েছে যে, মৃত্যুর কথা ভাবছে। সে অন্যের দৃষ্টি ও উপহাস সহ্য করতে পারছে না।

ক্লাস শেষে সে সঙ্গে সঙ্গে গায়েব হয়ে যায়, কেবল ক্লাস চলাকালীন ফেরে। ক্লাসে অনেকেই আছে যারা বিপদে পড়া মানুষকে আঘাত করতে ভালোবাসে, বাস্তবে না হলেও ফিসফাস করতে ছাড়ে না।

এক দুর্যোগের পরে আরেকটি আসে।

ক্লাসরুমের পরিবেশ ভালো ছিল না, ভেবেছিলাম বিকেলের ক্লাবের কার্যক্রমে একটু হালকা হাওয়া পাব, কিন্তু টেনিস কোর্টে গিয়ে দেখি, সেখানে নতুন ঝামেলা।

লি প্রশিক্ষকের কঠোরতার কারণে দেড়শ’র বেশি সদস্য কমে এখন ত্রিশেরও কম। এতে কোনো ক্ষতি নেই, লোক কমলে প্রশিক্ষকের কাছ থেকে বেশি শিখতে পারা যায়।

কিন্তু এখন এত লোক কোথা থেকে এল, যারা খেলতে নয়, ঝামেলা করতে এসেছে, আর সবাই মেয়ে। তারা কোচকে ঘিরে তর্ক করছে। এত ভিড়, কোলাহলে কিছু বোঝা যায় না।

আমি লাইনে গিয়ে দাঁড়ালাম, পাশে দ্বিতীয় বর্ষের দিদি শি ছিংছিং, সোজাসাপটা মানুষ।

আমি আস্তে জিজ্ঞেস করলাম, “কী হয়েছে?”

শি ছিংছিং একটু পাশ ফিরে পেছনের একজনকে দেখাল।

আমি তাকিয়ে বুঝে গেলাম। সে হচ্ছে শেন ইউ নান। এক সপ্তাহ আগে টেনিস ক্লাবে যোগ দিয়েছে। শোনা যায়, শহরের প্রতিযোগিতায় সে পুরস্কার পেয়েছিল, কোচ লি-ই তাকে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন, জানতেন সে এখানে পড়ছে, তাই আবার ডেকেছিলেন।

আগে যারা ক্লাব ছেড়ে গিয়েছিল, তারা আবার উৎসাহিত হয়ে ফিরতে চাইল। কৈশোরের মেয়েরা স্বপ্ন দেখতে ভালোবাসে, আর এখন টিভিতে জাপানি কার্টুন ও দেশীয় নাটকে টেনিস রাজপুত্র জনপ্রিয়।

শেন ইউ নানের চেহারাও রাজপুত্রসুলভ, টেনিস দক্ষতাও আছে, মেয়েরা চুপ করে থাকতে পারল না।

তাই আগের মতো অদৃশ্য থাকা সদস্যরা আবার হাজির, কয়েকবার কোচ ফিরিয়ে দিলেও অনেকে হাল ছাড়েনি। কয়েক ডজন মেয়ে একসাথে কোচকে ঘিরে দাঁড়িয়েছে, সবাই যুক্তি সাজিয়েছে—কেউ বলে অসুস্থ ছিলাম, কেউ বলে প্রধান শিক্ষক স্বচক্ষে ক্লাসে রাখলেন, কেউ সময় জানত না; বাহারি অজুহাত, বিশ্বাসযোগ্য কি না, কেউ ভাবে না।

দুর্ভাগা কোচ লি, দীর্ঘদেহী হয়েও ছোট ছোট মেয়েদের মাঝে পড়ে, সবার চিৎকারে তার বলিষ্ঠ কণ্ঠও চাপা পড়ে যায়, হাত তুলতে পারেন না, লজ্জায় মুখ লাল।

আমি একবার সমস্যার উৎসের দিকে তাকালাম, সে তখন নির্বিকার, একটুও অস্বস্তি বা অপরাধবোধ নেই, যেন এই কাণ্ডের সাথে তার কোনো সম্পর্কই নেই।