উনত্রিশতম অধ্যায়

আমার গুরু আবারো ফাঁকি দিতে যাচ্ছে। স্বপ্নগুঞ্জ 2752শব্দ 2026-03-18 18:02:29

জিয়াং পো

উ উ পরিবারের মূল বাড়িতে ফিরে আসার পর, উ জুননান বজ্রগতিতে লোকজন জড়ো করল। বিভিন্ন বড় বড় সহযোগী ব্যবসায়ী ও পৃষ্ঠপোষকদের কাছে উ পরিবারের মূল শাখা ও উপশাখার সম্পূর্ণ বিচ্ছেদের খবর ছড়িয়ে দিল।

ভিতরে-বাইরে, উ ইউথোংয়ের সঙ্গে সম্পর্ক ছিন্ন করার কাজে কোনো প্রতিবন্ধকতা এলো না, কেবল বাড়ির বৃদ্ধ পিতামাতার কিছু তুচ্ছ আপত্তি ছাড়া, বাকি সবই নির্বিঘ্নে এগিয়ে গেল।

তবুও, উ জুননানের মনে অজানা এক অশুভ অনুভূতি ঘোরাফেরা করছিল।

(আমি আসলে কী নিয়ে ভয় পাচ্ছি?)

(উপশাখার সব দক্ষ জনবল আমার পক্ষে, সে কি একা একা সেই বিশাল অর্ডারগুলো সামলাতে পারবে নাকি?)

উ জুননান টেবিলের ওপর আঙুল দিয়ে আলতো করে টোকা দিল।

(বুকের ভেতর ভারী লাগছে, কোনো অদৃশ্য অস্বস্তি ঘিরে আছে।)

সে পাশে দাঁড়িয়ে থাকা ভীত-সন্ত্রস্ত চাকরদের দিকে তাকাল, তাদের আতঙ্কিত চোখের চাহনি লক্ষ্য করল। হঠাৎই সে একটুখানি অস্বাভাবিকতা অনুভব করল—

উ ইউথোং অত্যন্ত শান্ত।

অত্যন্ত শান্ত, যেন নিজের সর্বনাশ নিজের হাতে ডেকে আনার মানুষের মতো নয়।

হয়তো তার ভেতরে অনেকটা আত্মবিশ্বাস আছে সেইসব অর্ডার সম্পন্ন করার।

এত বড় অর্ডার, উপশাখা তো দূরের কথা, মূল শাখা-উপশাখা মিলে করলেও সামাল দেয়া দুষ্কর; কিন্তু যদি সে সত্যিই করতে পারে, তাহলে উপশাখার খ্যাতি আকাশছোঁয়া হবে।

আর যারা উপশাখার সঙ্গে সম্পর্ক ছিন্ন করেছে, সেই মূল পরিবারের সবাই শহরের মানুষের হাস্যরসের খোরাক হয়ে উঠবে, শিল্পপাড়ায় শিক্ষণীয় উদাহরণ হয়ে যাবে।

মূল পরিবারের অবস্থা কঠিন হয়ে পড়বে, আর উ জুননান যে কষ্ট করে নিজের কর্তৃত্ব প্রতিষ্ঠা করেছে, তা নড়বড়ে হয়ে যেতে পারে।

শুধু তাই নয়,

তার মনে হচ্ছে, উ ইউথোংয়ের কর্মকাণ্ডের জটিলতা মাত্র অল্পই প্রকাশ পেয়েছে।

সম্ভবত, বরফখণ্ডটা পুরোপুরি ভেসে ওঠার পর মূল পরিবারের জন্য পরিস্থিতি আরও বিপজ্জনক হয়ে উঠবে।

সে টেবিলে আঙুল দিয়ে আবারও টোকা দিল, মুখ গম্ভীর হয়ে এলো।

অনেকক্ষণ পর, ধীরে ধীরে মাথা তুলল—

“ওয়াং, তুমি একবার উপশাখায় যাও।”

“আমার কী করতে হবে?”—গম্ভীর মুখে, একজন পরিচারক তার সামনে এসে বিনীত ভঙ্গিতে বলল।

“উপশাখার উ ইউথোংকে তার চাওয়া ক্ষতিপূরণ দিয়ে এসো।

“পূর্ব গুদামে যে ছত্রাকধরা কাপড়ের চালান আছে, ওটাই দেবে, বুঝেছ তো?”

“…জি।”

“আরেকটা কথা, উ পরিবারের গুদামের কাপড়গুলোতে একটু পানি ছিটিয়ে দিও, আর ইয়োংঝৌর যে সব কাপড়ের দোকান আছে, সেখানেও।

“ভালো হয় যদি নর্দমার পানি ব্যবহার করো, বোঝোনি?”

“আপনার আদেশ মেনে চলব।”

“তাহলে যাও।”

নিজের অধস্তনের চলে যাওয়া দেখল উ জুননান, আবারও টেবিলে আঙুল দিয়ে আলতো করে টোকা দিল।

(হুম, ছোটবোন…)

(কোনো কাপড় নেই, কোনো লোক নেই,)

(তুমি কী দিয়ে আমার সঙ্গে প্রতিযোগিতা করবে?)

——————

আজ সারাদিনই ইউন ফান মনে করছে কোথাও যেন কিছু একটা অস্বাভাবিক।

সে একখানা বার্মা তিয়ানচেং ব্র্যান্ডের সিগারেট বের করে আগুন ধরাল।

সিগারেটটা নিঃশেষ হওয়ার মুহূর্তে হঠাৎ তার মনে হলো সে অস্বস্তির কারণটা খুঁজে পেয়েছে।

অত্যাধিক আগ্রহ।

গত কয়েকদিন ধরে শিক্ষাকেন্দ্রের সাতজন ছাত্র-ছাত্রী অস্বাভাবিকভাবে পড়াশোনায় আগ্রহী হয়ে উঠেছে।

আসলে একেবারে শুরুতে, শিক্ষাকেন্দ্র যখন গড়ে উঠছিল, তখন যদি এরা এত আগ্রহী হতো, ইউন ফান অবাক হতো না, কারণ জ্ঞান তো এমন জিনিস, দরকারি হলে কে না শিখতে চাইবে?

ইউন ফান তাদের বহুবার বলেছে, এসব শিখে তারা এই পৃথিবী বদলে দিতে পারবে, পৃথিবীকে আরও সুন্দর করতে পারবে, দুর্যোগ ও দুঃখ থেকে মানুষকে বাঁচাতে পারবে, প্রেমময় ও সৌহার্দপূর্ণ সমাজ গড়ে তুলতে পারবে।

সমাজের একেবারে নীচুতলার মানুষ হিসেবে, তাদের তো এই পরিবর্তনের জন্য আরও তীব্র আকাঙ্ক্ষা থাকার কথা।

কিন্তু, তারা চায়নি।

না চাইলে নাই, তবু পড়তে থাকুক, একদিন না একদিন তারা জ্ঞানের মাহাত্ম্য বুঝবে, তখন মন দিয়ে পড়বে।

কিন্তু এক বছরেরও বেশি কেটে গেছে।

তবুও তাদের মন থেকে ইচ্ছে জাগেনি।

তারা তো তার প্রাণরক্ষাকারী।

তাদের একটু মন দিয়ে পড়াশোনা করানো এত কঠিন?

বাস্তবে প্রমাণিত হয়েছে, খুবই কঠিন।

সম্ভবত এটা সময়, যুগ, দারিদ্র্য, ধন—যাই-ই হোক না কেন, ছোট বাচ্চাদের পড়াশুনার প্রতি অনীহা থেকেই যায়।

বাইরে প্রকাশ না করলেও, ইউন ফান সহজেই বুঝতে পারে এই শিশুরা পড়তে চায় না।

না চাইলে পড়াশোনার অগ্রগতি ঝিমিয়ে পড়ে, জোর করে মুখে গুঁজে পড়ানোই কী উপায়?

ওভাবে অনেক ভালো পরীক্ষার্থী তৈরি করা যায় ঠিকই, কিন্তু এখানে তো “বিশ্ববিদ্যালয়” বলতে ওইসব বিষয় পড়ানো হয় না।

সে গবেষণা-সহকারী বানাতে চায়, পরীক্ষামুখী “কারিগর” নয়।

এই সমস্যায় ইউন ফান একসময় বেশ দুশ্চিন্তায় ছিল, এমনকি শহরের বাইরে অনাথ শিশুদের দত্তক নেয়ার উৎসাহও কমে যাচ্ছিল।

কিন্তু আজ—

সে কী দেখল?

আগে যারা অস্থির, অমনোযোগী, উদাসীন ছিল, তারা এখন একেবারে চুপচাপ বসে, চোখে আগ্রহের ঝিলিক, মনোযোগ দিয়ে নোট নিচ্ছে।

আরও অবাক কাণ্ড—পূর্বে ক্লাসে প্রশ্ন করলে কেউ উত্তর দিত না, আজ তারা একে অপরের আগে উত্তর দেয়ার জন্য ঝাঁপিয়ে পড়ছে?

শুধু তাই নয়, তারা তো উদাহরণ দিয়ে, বিশ্লেষণ করে উত্তরও দিচ্ছে?

এমনকি, একটি প্রশ্নের সমাধান নিয়ে তর্কে তর্কে মারামারি লেগে যাওয়ার উপক্রম হয়েছিল?

সে নিজে সময়মতো বাঁধা না দিলে, সেই ছেলেটি চেয়ার তুলে মারতে যাচ্ছিল, আর মাটিতে পড়ে থাকা আরেকটি শিশু চিৎকার করছিল, “ইউন স্যার বলেছেন, সত্যের জয় হোক!”—তার মুখ চেপে না ধরলে আজ শিক্ষাকেন্দ্র রণক্ষেত্রে পরিণত হতো।

আসলে কখন থেকে ব্যাপারটা এমন হলো?

ইউন ফান ফাঁকা সিগারেটের প্যাকেটটা হাতড়াতে হাতড়াতে হতবাক চোখে তাকিয়ে রইল।

হঠাৎ, তার চোখ আটকে গেল এক খুঁটিনাটিতে।

সে দেখল, দুইটা বেনির মেয়েটির হাতে টক-মিষ্টি কাঁচা আমের লাঠি।

এই দুই বেণি তো তারই রসিকতার ফসল, কিন্তু সে তো ওর জন্য এই টক-মিষ্টি কিনে দেয়নি।

(উ পরিবারের কাজের মজুরি দিয়ে কিনেছে?)

(কিন্তু উ পরিবার তো মাসের শেষে মজুরি দেয়?)

(তাহলে পয়সা এল কোথা থেকে?)

(সতর্ক থাকতে হবে, যদি কোনো খারাপ লোক অতিরিক্ত কিছু মিশিয়ে এই মিষ্টি দেয়...)

ইউন ফান মেয়েটির কাছে গিয়ে মিষ্টির দিকে আঙুল বাড়িয়ে বলল,

“শিউশিউ, এই মিষ্টি তুমি কিনেছ?”

শিউশিউ কিছুটা অবাক হয়ে, ইউন ফানের মুখের দিকে কিছুক্ষণ চেয়ে থেকে, একটা টক-মিষ্টি ছিঁড়ে এগিয়ে দিল, “তুমি খাও!”

“...স্যার খাবেন না।”

ইউন ফান একটু বিব্রত হয়ে বলল, “এই মিষ্টি কি উ দিদি তোমাকে দিয়েছে?”

“না তো, আমি কিনেছি!” শিউশিউ হেসে সব খুলে বলল, কিভাবে শিক্ষাকেন্দ্রের বাচ্চারা উ পরিবারের দ্বিতীয় কন্যার কাছে পড়াশোনা শিখছে।

“এটা তাহলে...”—ইউন ফান হঠাৎ সব বুঝে গেল, হাসি-কান্না মিশিয়ে।

শিশুদের পড়ার আগ্রহ জাগানো এত সহজ!

এই সহজ উপায় যদি আগের জন্মে জানা থাকত, শিক্ষাবিদ্যার নোবেল পুরস্কার পেতাম (আকাশে মেঘ জমল)।

যেহেতু সে নিশ্চিত হয়েছে, শিউশিউর মিষ্টি কোনো অচেনা লোক দেয়নি, এবং এই শিশুদের হঠাৎ এত আগ্রহী হয়ে ওঠার কারণও পরিষ্কার হয়েছে, ইউন ফানের মনে আর চিন্তা রইল না।

যাই হোক, ভালোই হয়েছে, তাদের ইচ্ছেমতো চলুক।

আর, তার শেখানো জ্ঞান দিয়ে শিশুরা যদি বাইরে গিয়ে টাকা রোজগার করে, তাতে তার কিছু যায় আসে না।

সৃষ্টির শুরু থেকে গবেষণা মানেই টাকা খরচ, আজকের শিশুরা যদি রোজগারের জন্য পড়াশোনায় আগ্রহী হয়, তবে গবেষণার পথ সুগম হবে।

এই সৌভাগ্যের জন্য, ইউন ফানের ক্লাস নেওয়ার উৎসাহও দুই শতাংশ বেড়ে গেল।

সে এমনকি ভেবেছিল, উ পরিবারের দ্বিতীয় কন্যার জন্য ভবিষ্যতে লাভের ভাগ একটু বাড়িয়ে দেবে, গবেষণার পথে অবদানের জন্য।

তবে, নিজের সামান্য সঞ্চয়, ফাঁকা পকেটের কথা মনে পড়ে,

ইউন ফান ভাবল...

তবুও...

ভবিষ্যতে দেখা যাবে।