ছাপ্পান্নতম অধ্যায়: যুদ্ধ সংবাদ
“জোটের গৌরব জীবন থেকেও ঊর্ধ্বে!”
একটি শ্রেণিকক্ষ সদৃশ ঘরে, কালো উঁচু কলারওয়ালা মাওকোট সদৃশ ইউনিফর্ম পরিহিত প্রশিক্ষক মঞ্চে দাঁড়িয়ে দৃপ্ত কণ্ঠে বক্তৃতা দিচ্ছিলেন। নিচে সারি সারি ছাত্রী, তারাও একই কালো ইউনিফর্মে, গম্ভীর হয়ে বসে। তাদের মধ্যে স্পষ্টভাবেই রয়েছে কুখ্যাত কসাই চং কুয়ের উপস্থিতি। এই মুহূর্তে তার মুখের চিরচেনা উদ্ধত ও অবাধ্য অভিব্যক্তি সম্পূর্ণ মুছে গেছে, বদলে এসেছে চারপাশের অন্য শিক্ষার্থীদের মতোই দৃঢ়তা ও উন্মাদনা।
ক্লাসরুমের সম্মুখে বিশাল আকারের লাল, কালো ও সাদা রঙের পৃথিবী বিবর্তন জোটের প্রতীক ঝুলছে, পাশে লেখা— “সবাই একসাথে, জোটের জন্য।” ডান ও বাঁ দেয়ালের ওপর বড় বড় লাল পটভূমিতে কালো অক্ষরে লেখা— “গৌরব জীবন থেকেও ঊর্ধ্বে!” “তারা-মণ্ডল আমাদের মঞ্চ!”
প্রশিক্ষকের বাম বুকে রয়েছে প্রবল লাল রঙের নেবুলা ঘেরা খুলি-চিহ্নিত জোট প্রতীক। তার দুই কাঁধে রয়েছে দুটি সবুজ খুলি, যা তাকে পৃথিবী বিশুদ্ধকরণ জোটের মানবসম্পদ বিভাগের প্রশিক্ষক হিসেবে চিহ্নিত করে।
“আমরা সবাই বিবর্তিত, আমরা সবাই নতুন মানুষ! মনে রাখবে, আমাদের ক্ষমতা এসেছে সর্বোচ্চ ‘ঈশ্বর’ থেকে। আর ধর্মগুরু— তিনিই আমাদের গ্রহে ঈশ্বরের একমাত্র প্রতিনিধি। বলা যায়, ধর্মগুরুই আমাদের দৃশ্যমান, স্পর্শযোগ্য, অনুভবযোগ্য ঈশ্বর! ধর্মগুরুর ইচ্ছা আমাদের পথ, ধর্মগুরুর আদেশ আমাদের জীবনের চেয়েও মূল্যবান আদর্শ!”
প্রশিক্ষকের কণ্ঠ ঊর্ধ্বস্বরে, উত্তেজনাপূর্ণ ও প্রলোভনসঙ্কুল।
“উজ্জ্বল ভবিষ্যতের নতুন মানবজাতির অংশ হওয়া, মহৎ স্বপ্নবিলাসী পৃথিবী বিবর্তন জোটের সদস্য হওয়া, শ্রেষ্ঠ ধর্মগুরুর পতাকাতলে যোদ্ধা হওয়া— এটাই আমাদের জীবনের গৌরব! আগেই প্রচার বিভাগের চেন প্রশিক্ষক যেমন বলেছিলেন, চীনকে ঐক্যবদ্ধ করা, সমগ্র পৃথিবীর নতুন মানুষদের একত্র করা— এটাই আমাদের চূড়ান্ত লক্ষ্য নয়। আমাদের দৃষ্টি নিবদ্ধ অসীম মহাকাশে। আমরা শেষ পর্যন্ত ঈশ্বরের নির্দেশে একের পর এক গ্রহ জয় করব! সেখানে, অসংখ্য আলোকবর্ষ দূরের অনন্ত শূন্যতায়, আমাদের পৃথিবী বিবর্তন জোটের শ্রেষ্ঠ যোদ্ধাদের জন্য অপেক্ষা করছে সত্যিকারের মঞ্চ!”
প্রশিক্ষক মঞ্চে সজোরে মুষ্টিাঘাত করে সংক্ষিপ্ত রুটিন বক্তৃতার ইতি টানলেন।
একসাথে চেয়ারে বসা শিক্ষার্থীরা সামরিক শৃঙ্খলায় উঠে দাঁড়াল, ডান হাত মুঠো করে বাম বুকে চেপে ধরে সর্বশক্তি দিয়ে চিৎকার করল, “সবকিছু জোটের জন্য!!!”
সেই স্লোগানে ছিল একরোখা নিষ্ঠুরতা ও অটল সংকল্প, সারা শ্রেণিকক্ষে দীর্ঘক্ষণ প্রতিধ্বনিত হলো।
...
প্রশিক্ষক হাত নেড়ে ইশারা করতেই সবাই একযোগে বসল।
“এবার, অস্ত্রবিভাগের রেন প্রশিক্ষক আমাদের ক্ষমতা-ব্যবস্থার পাঠ দেবেন।”
একজন চেহারায় শীর্ণ, কিন্তু খাপ খোলা তরবারির মত ধারালো, কাঁধে লাল খুলি-চিহ্নিত পুরুষ মঞ্চে উঠে এলেন। তিনি মানবসম্পদ বিভাগের আগের প্রশিক্ষককে মাথা নুইয়ে অভিবাদন জানালেন, তারপর ঈগলের মতো তীক্ষ্ণ দৃষ্টিতে নীচের শিক্ষার্থীদের দিকে তাকালেন।
“তোমরা— নিতান্তই তুচ্ছ কীট!”
...
বহু বড়, অথচ সংযত অন্দরসজ্জায় সাজানো অফিসে, জোটের গোয়েন্দা বিভাগের প্রথম সহকারী মন্ত্রীর সামনে দাঁড়িয়ে রিপোর্ট দিচ্ছিলেন—
“মন্ত্রী মহাশয়, সদ্য পাওয়া সর্বশেষ যুদ্ধবার্তা পাঠাচ্ছি।”
“পড়ো।”
“৪ সেপ্টেম্বর, অস্ত্রবিভাগের প্রথম ও দ্বিতীয় যুদ্ধদল একযোগে উহানে টিকে থাকা শরণার্থীদের আশ্রয়কেন্দ্রে চূড়ান্ত আক্রমণ চালায় এবং সেদিনই পুরো উহান মুক্ত হয়। আমাদের পক্ষে নিয়মিত সদস্য নিহত ১৩ জন, আহত ২২ জন; রিজার্ভ সদস্য নিহত ৮৪ জন, আহত ২০৭ জন। শত্রুপক্ষের বিবর্তিত আত্মসমর্পণ করেছে ১১২ জন, সাধারণ বেঁচে থাকা আত্মসমর্পণ করেছে ১৭২০ জন।”
“পরবর্তীতে, প্রথম ও দ্বিতীয় যুদ্ধদল চার দলে ভাগ হয়ে ৬ সেপ্টেম্বর প্রথম দল শিয়াওগান ও তিয়ানমেন পুনর্দখল করে, ৭ সেপ্টেম্বর শিয়ানতাও ও ছিয়ানচেং পুনর্দখল করে, বর্তমানে তারা সুইঝৌর দিকে অগ্রসর হচ্ছে। দ্বিতীয় দল ৬ সেপ্টেম্বর হুয়াংগাং পুনর্দখল করে, ৭ সেপ্টেম্বর শিয়াননিং ও হুয়াংশি পুনর্দখল করেছে। শত্রুপক্ষের আত্মসমর্পণের চূড়ান্ত সংখ্যা যুদ্ধ চলমান থাকায় এখনও হিসাব চলছে। একই সঙ্গে, দুই যুদ্ধদল মানবসম্পদ ও প্রচার বিভাগের সহায়তায় হুবেইয়ের অস্থায়ী ব্যবস্থাপনা শাখা গঠনের প্রস্তুতি শুরু করেছে।”
“দ্বিতীয় আক্রমণপথে, উচ্চ-চলমান তৃতীয় যুদ্ধদলের প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয় দল ৬ সেপ্টেম্বর ছিয়ানচেং পুনর্দখল করে, ৭ সেপ্টেম্বর জিংঝৌ পৌঁছায়, ৮ সেপ্টেম্বর জিংমেন হয়ে সিয়াংফানে পৌঁছেছে, বর্তমানে তারা স্থানীয় প্রতিরোধের সঙ্গে তীব্র লড়াইয়ে লিপ্ত, আগামীকাল সিয়াংফান পুনর্দখলের আশা করা হচ্ছে।”
“গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, গতকাল— ৮ সেপ্টেম্বর— গোয়েন্দা বিভাগের বাহ্যিক তদন্ত শাখার প্রথম ইউনিট জানায়, তারা শিয়ান থেকে প্রায় দেড়শ কিলোমিটার দূরের শাংলো শহরে স্থানীয় ‘ইয়ানহুয়াং পিপলস আর্মি’ নামের সংগঠনের সঙ্গে তীব্র সংঘর্ষে জড়িয়ে পড়ে। প্রথম দলে ১০ জনের মধ্যে ৭ জন নিহত, ১ জন নিখোঁজ, কেবল ২ জন বার্তা নিয়ে ফিরেছে। জানা গেছে, শিয়ানকেন্দ্রিক ইয়ানহুয়াং পিপলস আর্মি প্রায় পুরো শানশি দখল করেছে এবং তারা আমাদের জোটের আদর্শ সম্পূর্ণ অস্বীকার করে, যা সংঘর্ষের প্রধান কারণ।”
“হুম? ইয়ানহুয়াং পিপলস আর্মি? মজাদার... শাংলোতে তাদের সামরিক অবস্থা কেমন?”
“ফেরত-আসা দু’জনের তথ্য অনুযায়ী, তারা শাংলোর এক জলাধারের পাশে ঘাঁটি গেড়েছে, আছে মর্টার, সাঁজোয়া যানসহ ভারী অস্ত্রশস্ত্র, পর্যাপ্ত হালকা ও ভারী মেশিনগান, স্বয়ংক্রিয় রাইফেল। জনবসতি প্রায় দুই থেকে তিন হাজার, তার মধ্যে কয়েকশ বিবর্তিত। আমি গতকালই শাংলোতে নতুন তদন্তদল পাঠিয়েছি, আরও বিস্তারিত তথ্য সংগ্রহের নির্দেশ দিয়েছি।”
“ভালো করেছো।”
মন্ত্রী ডেস্কে মানচিত্র মেলে হুকুম দিলেন—
“অক্ষাংশের আঙ্কাং অঞ্চলের গোয়েন্দা দলকে বলো, প্রধান লক্ষ্য infiltrate ও তথ্য সংগ্রহ। একইভাবে হানঝোং, বাওজি, শিয়ানইয়াং, টংচুয়ান, ওয়েইনান— প্রতিটিতে ১০ জনের গোয়েন্দা দল পাঠাও, একই লক্ষ্য। এছাড়া শিয়ানে তিনটি গোয়েন্দা দল ও একটি বিশেষ অভিযান ইউনিট পাঠাও, ইয়ানহুয়াং পিপলস আর্মির প্রধান কার্যালয়ের অভ্যন্তরীণ অবস্থা জানো, সুযোগ পেলে অন্তর্ঘাত, বিভাজন, আকৃষ্টকরণ, এমনকি গুপ্তহত্যা করো! ইয়ানহুয়াং পিপলস আর্মি— দেখি কেমন কঠিন হাড় তারা!”
মন্ত্রী মাথা তুলে রিপোর্ট লিখতে থাকা প্রথম সহকারীর দিকে বললেন—
“পরশু পাঠানো বিশেষ অভিযান দলগুলোর কোনো খবর?”
“তারা হেলিকপ্টারে গিয়েছিল বলে দ্রুত পৌঁছেছে। প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয় দল বার্তা পাঠিয়েছে— কোনো গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য মেলেনি। চতুর্থ দলের কোনো বার্তা নেই, হয়তো তারা এমন স্থানে রয়েছে, যেখানে যোগাযোগ বিচ্ছিন্ন।”
“চতুর্থ দলের দায়িত্বপ্রাপ্ত এলাকা?”
“সিচুয়ানের এমেই পর্বত।”
...
শ্রেণিকক্ষে অস্ত্রবিভাগের রেন প্রশিক্ষক পাঠদান চালিয়ে যাচ্ছেন। তার ছুরির মতো ধারালো দৃষ্টি প্রতিবার নিচের শিক্ষার্থীদের ওপর পড়লে, তারা আরও থিতু হয়ে, সোজা হয়ে বসে। কেউ যাতে সামান্যতম ভুল না করে, সেই ভয় তাদের চোয়াল শক্ত করে রাখে।
রেন প্রশিক্ষকের জন্য সকল শিক্ষার্থীর মনে নির্ভরযোগ্য শ্রদ্ধা। গতকালের অনুশীলনে, তিনিই একাই তাদের মধ্যে সবচেয়ে শক্তিশালী পাঁচজনকে অনায়াসে ধরাশায়ী করেছেন, বিন্দুমাত্র ক্লান্তি বা হিমশিম ছাড়াই। তার ‘এক থেকে তিন’ বিভাজিত কৌশল অত্যন্ত চতুর ও অদ্ভুত, এবং তার শক্তি অতিমানবিক! এমনকি সবচেয়ে বলবান চং কুয়ে তার হাতে পড়েই কয়েক মিটার ছিটকে গিয়েছিল!
“তোমরা এখনো কেবল বিবর্তনের দ্বারে পা রেখেছো। এমনকি আমি নিজেও, আমাদের নতুন মানবজাতির বিবর্তনের নদীতে মাত্র পা ডুবিয়েছি। জোটের মহান লক্ষ্য অর্জন করতে, পুরো পৃথিবীর নতুন মানুষদের ঐক্যবদ্ধ করতে, মহান ধর্মগুরুর আলো অনুসরণে মহাকাশে ঈশ্বরের গৌরব ভাগাভাগি করতে হলে, নিজেকে আরও শক্তিশালী করতে হবে! পৃথিবী বিবর্তন জোট কেবল শ্রেষ্ঠত্ব চায়, আবর্জনা নয়!”
রেন প্রশিক্ষকের ভাষায় প্রচার বিভাগের সুই প্রশিক্ষকের মতো হাহাকার নেই, মানবসম্পদ বিভাগের চেন প্রশিক্ষকের মতো উদ্দীপনাও নেই, কিন্তু তার কণ্ঠে এমন এক কঠোরতা রয়েছে, যা আপনাআপনি সবাইকে একাগ্র করে তোলে।
“নিজের ক্ষমতা আরও দ্রুত বাড়াতে হলে, প্রথমে আমাদের ক্ষমতা-গঠনের পদ্ধতি জানতে হবে।”
রেন প্রশিক্ষক প্রজেক্টর চালালেন, চাবুকের মতো ছড়ি দিয়ে স্ক্রিনে দেখালেন—
“আমাদের নতুন মানুষের ক্ষমতার মূল উৎস জিনগত বিবর্তন ও মস্তিষ্কের বিকাশ। প্রথমটি শারীরিক শক্তিবৃদ্ধির সঙ্গে সম্পর্কিত, সেটিও আবার নানা উপবিভাগে ভাগ করা হয়েছে। বর্তমানে প্রধান চারটি— নিকট-হাতাহাতি যুদ্ধ, অস্ত্র দক্ষতা, পাঁচ ইন্দ্রিয় শক্তিবৃদ্ধি, এবং গোপন রূপান্তর। নিকট যুদ্ধের কথা সহজেই বুঝবে, ওই বিশালদেহী, হ্যাঁ, ঠিক তুমি।”
চং কুয়ে আসন থেকে উঠে দাঁড়াল, ডান মুঠো বাম বুকে চেপে জোরে বলল, “হ্যাঁ, স্যার!”
“তার ক্ষমতার দিক হলো নিকট যুদ্ধ শ্রেণির রক্তপিপাসু উন্মত্ততা— এতে তার শক্তি ও মারাত্মক ক্ষমতা অনেক বাড়ে, শরীরের নড়াচড়া বিকৃত না হয় বলে যন্ত্রণাবোধও কমে যায়, তবে স্নায়ুর প্রতিক্রিয়ার গতি বরং বাড়ে।”
প্রশিক্ষকের ইশারায় চং কুয়ে আবার বসে পড়ল।
“প্রত্যেক ক্ষমতা-শ্রেণির অধীনে রয়েছে আরও নানা উপশ্রেণি। অস্ত্র দক্ষতার মধ্যে রয়েছে— ঠান্ডা অস্ত্র দক্ষতা, শুটিং ও ছোঁড়া অস্ত্র, যন্ত্রপাতি দক্ষতা ইত্যাদি। পাঁচ ইন্দ্রিয় শক্তিবৃদ্ধি— দৃষ্টি, শ্রবণ, স্বাদ, গন্ধ, স্পর্শ। যদিও আমরা বিবর্তিতরা সাধারণ মানুষের তুলনায় অনেক এগিয়ে, তবু যাদের পাঁচ ইন্দ্রিয় আরও বাড়তি শক্তিশালী, তাদের ইন্দ্রিয় অন্যদের চেয়ে অনেক বেশি!”
প্রশিক্ষক এবার দুই শিক্ষার্থীর দিকে ইশারা করলেন।
“তোমরা দু’জন, পাঁচশো মিটার দূরের কুস্তির মঞ্চের পাশে শৌচাগারে যাও, যেকোনো কিছু বলো, ঠিক কী বললে মনে রেখো, তারপর ফিরে এসো। ওয়াং দান, পরে তুমি ওদের কথোপকথন লিখে কাগজে রাখবে, ভাঁজ করে হাতে চেপে ধরবে।”
এক মিনিট পরে, ওয়াং দান ইতিমধ্যেই কথোপকথন লিখে কাগজে ভাঁজ করে হাতে রেখেছে। প্রশিক্ষক আরেকজনকে ডেকে বললেন—
“পেং দাশান, এসো, দেখো তার হাতে কী লেখা, জোরে পড়ে শোনাও।”
একজন চেহারায় ছুঁচো-সদৃশ, নামের সঙ্গে একেবারেই অমিল, এগিয়ে এল। সে ওয়াং দানের মুঠোর দিকে তাকিয়ে বলল—
“ক: আজকের আবহাওয়া দারুণ। খ: আমার ভালো লাগছে না, আমি মেঘলা দিন পছন্দ করি। ক: তুমি অদ্ভুত একটা মানুষ। খ: চল, ফিরে যাই, আমাদের কথোপকথন মনে রেখো।”
পেং দাশান পড়া শেষ করে বলল, “এই ছিল কাগজের সব কথা।”
তৎক্ষণাৎ প্রশিক্ষকের ইশারায় ওয়াং দান কাগজ খুলে শিক্ষার্থীদের ঘুরিয়ে দেখালো— এক অক্ষরও এদিক-ওদিক নেই। প্রশিক্ষক বললেন, “পেং দাশানের ক্ষমতা হলো— দৃষ্টি শক্তিবৃদ্ধির অধীনে এক্স-রে দৃষ্টি।”
এদিকে, শৌচাগার থেকে ফিরে আসা দুই শিক্ষার্থী তাদের কথোপকথন পুনরায় বলল, একেবারে কাগজে লেখা অনুযায়ী, কেবল ‘ক’ ও ‘খ’ শব্দ বাদে। তারা আসনে ফিরলে, প্রশিক্ষক বললেন—
“ওয়াং দানের ক্ষমতা হচ্ছে— শ্রবণ শক্তিবৃদ্ধি। আশা করি, এবার সবাই পাঁচ ইন্দ্রিয় শক্তিবৃদ্ধির ব্যাপারে স্পষ্ট ধারণা পেল। এই ধরনের ক্ষমতাধারীদের বিশেষত্বের কারণে গোয়েন্দা বিভাগে নেওয়া হয়।”
এ সময়ে, স্পষ্ট চেহারার এক ছাত্রী হাত তুলল, প্রশিক্ষকের সম্মতি পেয়ে উঠে জিজ্ঞাসা করল—
“স্যার, পাঁচ ইন্দ্রিয় কেন, ছয় ইন্দ্রিয় নয়? ষষ্ঠ ইন্দ্রিয় তো আছে!”
প্রশিক্ষক মাথা নেড়ে বললেন, “চমৎকার প্রশ্ন।”
ছাত্রী প্রশংসা পেয়ে উল্লসিত, লাল হয়ে যাওয়া মুখে, টেবিলের নিচে দশ আঙুল পেঁচিয়ে বসে রইল।
(লেখক: আজকের বিস্ফোরক অধ্যায়, অনুগ্রহ করে লাল ভোট ও সংগ্রহ দিন!)