পঁচিশতম অধ্যায়: এ এক অত্যন্ত নিপুণ কৌশল, তুই মূর্খ কী বুঝবি!

ইয়ানউ ট্যাং বা সমর বিদ্যা নিকেতনের অন্দরমহল। প্রাচীন স্থাপত্যগুলো সুবিন্যস্তভাবে দাঁড়িয়ে আছে, মেঝেতে নীল পাথরের ছোট পথ। দুই পাশে ঘন সবুজ গাছের ছায়া, পরিবেশ অত্যন্ত শান্ত।

শিক্ষার্থীদের পাঠগ্রহণের স্থানগুলো এই নীল পাথরের পথের দুই পাশে অবস্থিত শ্রেণিকক্ষ। জিয়াং শিং মাথা নিচু করে মুখ ভার করা উ ওং শিক্ষকের পিছু পিছু শ্রেণিকক্ষে প্রবেশ করল, তার মনে তখন ক্রমবর্ধমান অস্থিরতা।

ঠিক সেই মুহূর্তে, মঞ্চ থেকে উ ওং-এর গম্ভীর ও কর্তৃত্বপূর্ণ কণ্ঠস্বর ভেসে এল।

“জিয়াং শিং, তুমি কি তোমার ভুল বুঝতে পেরেছ?”

“শ… শিক্ষক, আমি…”

জিয়াং শিং-এর কপালে মুহূর্তের মধ্যে বিন্দু বিন্দু ঘাম জমে উঠল, তার আত্মবিশ্বাসও অনেকটাই ঝিমিয়ে পড়ল। কিন্তু উ ওং বিষয়টি এখানেই শেষ করতে চাইলেন না, বরং কঠোর স্বরে তিরস্কার করে বললেন,

“শিক্ষার্থী হয়েও প্রথম দিনই ক্লাসে দেরি করে এলে! যদি এই সমর বিদ্যা নিকেতন তোমার পছন্দ না হয়, তবে এখনই চলে যেতে পারো!”

“শিক্ষক, আপনি হয়তো জানেন না, আসলে আমি…”

জিয়াং শিং আত্মপক্ষ সমর্থনের চেষ্টা করতেই উ ওং তাকে থামিয়ে দিলেন।

“যা হওয়ার তা হয়ে গেছে, নতুন করে ব্যাখ্যার প্রয়োজন নেই। আমি তোমাকে পেছনের দিকে দাঁড়িয়ে থাকার শাস্তি দিচ্ছি, কোনো অভিযোগ আছে?”

“আমি… শিক্ষার্থীর কোনো অভিযোগ নেই!”

জিয়াং শিং অত্যন্ত বিরক্ত বোধ করল, কিন্তু উ ওং-কে রাগানোর সাহস তার নেই। যদিও সে লোকটির প্রকৃত পরিচয় জানে না, তবে যারা এই নিকেতনে শিক্ষকতা করেন, তারা কেউই সাধারণ নন। তাদের সাথে শত্রুতা না করাই ভালো!

এই ভেবে সে মলিন মুখে ক্লাসের একেবারে শেষ প্রান্তে গিয়ে শাস্তিস্বরূপ দাঁড়িয়ে রইল। উ ওং শিক্ষক তখন একটি শীতল দীর্ঘশ্বাস ফেলে বিষয়টি এড়িয়ে গেলেন।

এদিকে একাকী দাঁড়িয়ে থাকা জিয়াং শিং-এর মনে রাগ কেবলই বাড়ছে! অভিশপ্ত জিয়াং ইউয়ান, সে কীভাবে এই সমর বিদ্যা নিকেতনে এল? প্রাসাদে তো কোনো ঘোড়ার গাড়িই ছিল না, সে কি উড়ে এসেছে? নিশ্চয়ই কেউ গোপনে তাকে সাহায্য করেছে! এই জারজ সন্তানটার ভাগ্য তো বেশ ভালো!

ভাবতে ভাবতে সে লুকিয়ে জিয়াং ইউয়ানের দিকে একবার তাকাল, তার দৃষ্টিতে ছিল তীব্র বিদ্বেষ।

শ্রেণিকক্ষে উ ওং গলা পরিষ্কার করে আজকের পাঠ শুরু করলেন।

“সমর বিদ্যা নিকেতনের মূল লক্ষ্য হলো ‘সমর’ বা যুদ্ধবিদ্যা। আজ আমি তোমাদের সাথে রণকৌশল নিয়ে আলোচনা করব।”

“একজন সেনাপতিকে অবশ্যই আকাশ, ভূমি এবং মানুষের অবস্থার কথা মাথায় রাখতে হয়। এই তিনটির সমন্বয় না থাকলে জয়লাভ করলেও তাতে বিপর্যয় লুকিয়ে থাকে।”

“তাহলে বলো, যুদ্ধ শুরুর আগে তোমাদের মতে কোন প্রস্তুতিগুলো নেওয়া প্রয়োজন?”

তার দৃষ্টি সবার ওপর ঘুরে এল, তিনি একটি প্রশ্ন ছুড়ে দিলেন।

“শিক্ষক, আমার মতে প্রথমে সেনাবাহিনী মোতায়েন করে সৈন্যশক্তি একত্রিত করা উচিত!”

রেশমি পোশাক পরা এক শিক্ষার্থী সবার আগে উত্তর দিল।

“বিষয়টি গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু যে কেউ এটি ভাবতে পারে। এটি কেবল সাধারণ মানের উত্তর।”

উ ওং-এর মুখভঙ্গি অপরিবর্তিত রইল। তিনি অন্যদের দিকে তাকিয়ে আবার জিজ্ঞাসা করলেন, “তোমাদের কি আর কোনো উত্তর আছে?”

“শিক্ষক, আমার মতে আগে শত্রুপক্ষ সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করা উচিত, যাতে কোনো বিপদ না ঘটে!”

আরেকজন শিক্ষার্থী উত্তর দিল, যার মধ্যে কিছুটা চিন্তার প্রতিফলন ছিল।

“নিজের এবং শত্রুর শক্তি সম্পর্কে জানা বুদ্ধিমত্তার কাজ। এটি বেশ ভালো উত্তর।”

উ ওং মাথা নাড়লেন, কিন্তু তার মুখে কোনো সন্তুষ্টি দেখা গেল না। কারণ শিক্ষার্থীদের উত্তরগুলো কেবল উপরিভাগেই সীমাবদ্ধ ছিল, গভীরে পৌঁছাতে পারেনি। তিনি হতাশ হয়ে উপস্থিত শিক্ষার্থীদের দিকে তাকিয়ে তাদের আলোচনা শুনছিলেন।

শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের চোখের হতাশা বুঝতে পারল না, বরং আরও উত্তেজিত হয়ে বিতর্ক চালিয়ে যেতে লাগল। শ্রেণিকক্ষে বেশ উত্তপ্ত পরিবেশ তৈরি হলো, একে একে সবাই নিজেদের মতামত দিতে শুরু করল। কেউ বলল পর্যাপ্ত অস্ত্রের কথা, কেউ বলল মনোবল বৃদ্ধির কথা, আবার কেউ বলল সঠিক রণকৌশল নির্বাচনের কথা।

উ ওং সবার উত্তর শুনে ভ্রু কুঁচকালেন। এসব উত্তরে তিনি মোটেই সন্তুষ্ট নন। ঠিক তখনই তিনি ক্লাসের পেছনে দাঁড়িয়ে থাকা জিয়াং শিং-এর দিকে তাকিয়ে অনাগ্রহের সাথে জিজ্ঞাসা করলেন,

“জিয়াং শিং, তুমি বলো।”

জিয়াং শিং হকচকিয়ে গেল, সে অন্যমনস্ক ছিল এবং উ ওং-এর প্রশ্নটি ঠিকমতো শোনেনি। তবে তার মনে পড়ল, জিয়াং侯 (জিয়াং হাউ) সাহেবকে একবার এ নিয়ে কথা বলতে শুনেছিল, তাই সে সাহস সঞ্চয় করে বলল:

“শিক্ষক, আমার মতে প্রথমে খাদ্য ও রসদ মজুদ করা উচিত।”

“ওহ?”

উ ওং-এর চোখে বিস্ময়ের ঝিলিক দেখা গেল। জিয়াং শিং-এর উত্তরটি তাকে কিছুটা অবাক করেছে। কেবল ‘খাদ্য ও রসদ’ শব্দটির ওপর ভিত্তি করেই এটি একটি উচ্চতর মানের উত্তর হতে পারে। তিনি কৌতূহলী হয়ে জিয়াং শিং-এর দিকে তাকিয়ে বললেন,

“তোমার যুক্তির কারণটা বলো।”

জিয়াং শিং মনে মনে কিছুটা খুশি হলো এবং ভাবল, জিয়াং侯 সাহেব যা বলেছিলেন তা আসলেই কাজে লেগেছে। কিছুক্ষণ ভেবে সে আত্মবিশ্বাসের সাথে উত্তর দিল:

“যদি পর্যাপ্ত খাবার না থাকে, তবে সেনাবাহিনী যুদ্ধ করবে কীভাবে? রসদ পর্যাপ্ত থাকলে সৈন্যদের যুদ্ধের শক্তি জাগ্রত হয়।”

“চমৎকার! খুব ভালো বলেছ!”

উ ওং প্রশংসা না করে পারলেন না, এমনকি জিয়াং শিং-এর দিকে তার দৃষ্টি অনেক নমনীয় হয়ে এল।

“ভাবতেই পারিনি, তোমাদের মতো বখাটে ছেলেদের মধ্যে কেউ এই সত্যটি বুঝতে পারবে! জিয়াং শিং, তুমি খুব ভালো! আর দাঁড়িয়ে থাকতে হবে না, নিজের আসনে গিয়ে বসো।”

জিয়াং শিং একথা শুনে অহংকারে ভরে উঠল। সে জিয়াং ইউয়ানের দিকে অবজ্ঞার সাথে তাকিয়ে ইচ্ছাকৃতভাবে জোরে বলল:

“শিক্ষক, আপনি বেশি প্রশংসা করছেন। তবে আমার ভাই জিয়াং ইউয়ান সমর বিদ্যা নিয়ে আরও বেশি পড়াশোনা করেছে, তার জ্ঞান আমার চেয়ে অনেক গভীর।”

“শিক্ষক তাকে জিজ্ঞাসা করে দেখতে পারেন, জিয়াং ইউয়ানের কী মতামত!”

সে কথা বলার সময় জিয়াং ইউয়ানের দিকে তাকিয়ে টিটকারি করে চোখ টিপল। উ ওং কিছুটা থমকে গেলেন এবং জিয়াং ইউয়ানের দিকে তাকালেন, তার চোখে কিছুটা কৌতুক খেলা করছিল। মনে হচ্ছে এই জিয়াং侯 প্রাসাদের জারজ এবং বৈধ সন্তানের মধ্যে দ্বন্দ্ব বেশ প্রবল। তবে… এই বিষয়টি আজকের ক্লাসের সাথে সম্পর্কিত নয়।

“জিয়াং ইউয়ান, তুমি তোমার মতামত বলো।”

জিয়াং ইউয়ান আড়ালে থাকতেই চেয়েছিল, কিন্তু কেউ তাকে ছাড়ল না। তাই সে ধীরে ধীরে উঠে দাঁড়াল এবং শান্ত দৃষ্টিতে উ ওং-এর দিকে তাকিয়ে বলতে শুরু করল:

“আমার মতে, সহপাঠীরা যা বলেছে তা ছাড়াও একটি বিষয় অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।”

“সেটি হলো—যুদ্ধের জন্য ন্যায়সঙ্গত কারণ থাকা।”

“ন্যায়সঙ্গত কারণ?”

উ ওং অবাক হয়ে ভ্রু কুঁচকালেন, “ন্যায়সঙ্গত কারণ বলতে তুমি কী বোঝাতে চাইছ?”

জিয়াং ইউয়ানের কণ্ঠস্বর ছিল শান্ত, কিন্তু তা ছিল অকাট্য:

“যেকোনো যুদ্ধ শুরুর আগে অবশ্যই তার নাম বা উদ্দেশ্যকে বৈধ করতে হয়। যদি যুদ্ধের কারণ ন্যায়সঙ্গত হয়, তবে সৈন্যদের মনোবল তুঙ্গে থাকে এবং প্রজারাও সমর্থন করে। আর যদি কারণ অস্পষ্ট হয়, তবে মনোবল ভেঙে পড়ে এবং মানুষ বিচ্ছিন্ন হয়ে যায়।”

“তাই যুদ্ধের আগে বিশ্বকে ঘোষণা দিতে হয়, শত্রুর অপরাধগুলো তুলে ধরতে হয় এবং প্রমাণ করতে হয় যে আমাদের সেনাবাহিনী ন্যায়ের পথে। তবেই সেই যুদ্ধ জয় করা সহজ হয় এবং পরাজয়ের ভয় থাকে না!”

উ ওং এই কথাগুলো শোনার পর যেন বজ্রাহত হলেন, স্তব্ধ হয়ে দাঁড়িয়ে রইলেন!

ন্যায়সঙ্গত কারণ… ন্যায়সঙ্গত কারণ…

ব্যাপারটা কি সত্যিই এমন? কিন্তু আমি কেন কখনো এমনটা ভাবিনি? এমনকি সমর বিদ্যার বড় বড় পণ্ডিতরাও তো কখনো এমন কথা বলেননি!

মুহূর্তের জন্য উ ওং গভীর চিন্তায় ডুবে গেলেন। ধীরে ধীরে তার চোখে এক ধরনের উন্মাদনা ফুটে উঠল, যেন তিনি কোনো এক গোপন ও বিশাল সত্য খুঁজে পেয়েছেন। এর পরপরই, কী ভেবে কে জানে, উ ওং হঠাৎ আকাশের দিকে তাকিয়ে পাগলের মতো অট্টহাসি হেসে উঠলেন।

পুরো শ্রেণিকক্ষে সবাই উ ওং-এর এই কাণ্ড দেখে হতভম্ব হয়ে গেল। তারা কখনো শিক্ষককে এমন অস্বাভাবিক আচরণ করতে দেখেনি, একে অপরের দিকে তাকিয়ে কিংকর্তব্যবিমূঢ় হয়ে রইল।

জিয়াং শিং-ও অবাক হয়ে গেল। সে ভেবেছিল উ ওং হয়তো জিয়াং ইউয়ানের কথায় রেগে গেছেন এবং সে জিয়াং ইউয়ানকে তিরস্কার করার জন্য প্রস্তুত হচ্ছিল। কিন্তু এখন মনে হচ্ছে, উ ওং যেন জিয়াং ইউয়ানের এই ‘ন্যায়সঙ্গত যুদ্ধের’ তত্ত্বে মুগ্ধ হয়ে গেছেন!

এটা কীভাবে সম্ভব?

জিয়াং শিং-এর মনে সন্দেহ ও হতাশা দানা বাঁধল। সে বিশ্বাসই করতে পারছে না যে জিয়াং ইউয়ান এত গভীর ও সূক্ষ্ম কথা বলতে পারে। না, সে নিশ্চয়ই আজেবাজে কথা বলছে!

জিয়াং শিং নিজেকে সান্ত্বনা দিল এবং জিয়াং ইউয়ানের দিকে তাকিয়ে চিৎকার করে বলল:

“জিয়াং ইউয়ান, তুমি… তুমি এসব কী আজেবাজে কথা বলছ!”

“কীসের ন্যায়সঙ্গত কারণ? এটা তো হাস্যকর!”

“প্রাচীনকাল থেকে যুদ্ধ মানেই স্বার্থের লড়াই, সেখানে এত সুন্দর সুন্দর কারণের কী প্রয়োজন? আমার মনে হয় তুমি কেবলই…”

জিয়াং শিং উত্তেজিত হয়ে কথা বলে যাচ্ছিল, কিন্তু হঠাৎ উ ওং-এর এক তীব্র চিৎকারে সে থেমে গেল!

“মুখ সামলে কথা বলো, মূর্খ! আমার সামনে থেকে চুপ করো!”

“এমন অসাধারণ কৌশল সম্পর্কে তোমার কী-ই বা ধারণা আছে!”